表面还残留着高温灼烧的焦痕，边缘凹凸不平，能清晰看到被拉扯变形的纹路。他将残件举到众人面前，缓缓说道：“诸位请看，此物来自‘破浪一号’—— 我们为打破海上困局，耗费三个月心血、数万两钱粮打造的试验船。试航那日，它在岷江与长江交汇处遭遇风浪，这根主轴因受热变形、支撑失衡，险些让整艘船解体，数十名工匠、水手险些葬身鱼腹。”
他顿了顿，目光扫过全场，眼神沉静却带着千钧之力：“在许多人看来，它是耻辱，是败笔，是劳民伤财的证明。但在我眼中，它，以及它所代表的那次近乎沉没的试航，其价值，胜过十次轻易的成功。”
“为何？” 一个坐在前排的年轻学子忍不住起身发问，他叫李默，来自蜀地乡间，因精通算术被选拔入学，“先生，失败便是失败，怎会胜过成功？”
林宇笑着示意他坐下，拿起那卷皱巴巴的《弊案集录》，轻轻展开。册子上的字迹有的被水晕染，有的因纸张收缩而显得歪斜，却字字清晰，记录着 “破浪一号” 从设计到试航的每一个缺陷、每一次抢修、每一个改进方案。“因为失败能教会我们的，远比成功更多。” 他指着册子上的文字，“这上面的每一个字，都是叶梦珠监造与数十名工匠，在风浪中、在危机里，用风险和教训换来的。它记录了主轴为何变形、密封为何失效、船体为何摇晃，更记录了如何改进支撑结构、如何设计水冷系统、如何调整配重 —— 这些，是任何空谈理论的典籍都无法给予的‘真知识’。”
他走到墙面的海疆图前，手指指向代表荷兰舰队的红色箭头：“而在东南海域，我们的对手不会等我们慢慢‘成功’。荷兰人的夹板舰，火炮射程比我们目前的战船远两成，船体坚固程度更是远超我们；郑芝龙的水师，掌控着沿海航线，垄断着粮食、香料贸易，他们的战船数量是我们的三倍。” 他又回头指了指那块主轴残件，“欲与这样的对手抗衡，靠什么？靠抄袭荷兰人的图纸？靠蛮干硬拼？都不行。”
说到这里，林宇的声音陡然提升，带着一种振奋人心的力量，回荡在整个讲堂：“靠的是‘知其然，更知其所以然’！知道我们为何失败，才能知道如何成功；知道对手的优势在哪，才能找到他们的弱点；知道技术的原理是什么，才能造出比对手更先进的器物！而这一切，靠的不是我一个人，而是你们 —— 在座的每一位！”
他的目光依次扫过年轻学子、官吏与管事，语气恳切而坚定：“你们当中，有人精通算术，能算出船体的受力平衡点
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