理者、讲述者。这个过程像一颗种子慢慢发芽，我自己也在跟着一起生长。
“夜深了，远处工地上还有夜班施工的声音。那些工人们可能不知道，明天会有一群老人的歌声，飘荡在这座城市的上空，飘进正在沉睡或醒着的人的梦里。
“晚安，所有即将响起的回声。
“晚安，所有准备倾听的心灵。”
写完，他走到窗边。夜空很清澈，能看见几颗星星。他想起了自己的名字——小星星。爸爸说，取名时希望他像星星一样，即使微小，也能发出自己的光。
现在他觉得，自己收集的那些声音，也是一颗颗星星。单独看，每颗光都很微弱；但聚在一起，就能照亮一片记忆的夜空。
明天，这片星空将在校园里亮起。
而他，准备好成为那个点亮星星的人。
回到床上，这次他很快睡着了。梦里，他看见老人们的歌声变成闪闪发光的音符，从广播站的天线发射出去，像烟花一样在校园上空绽放，然后缓缓落下，落在操场上，落在教室里，落在每个同学的肩上。
那些音符落地后，开出了小小的花。
花朵在春风中轻轻摇晃，仿佛在说：听见了吗？我们都曾这样活过，这样歌唱过。
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