军费不减，但要求军队参与屯田，自给自足一部分。
“殿下这个思路好。”冯道批注，“但要考虑执行难度。军队肯不肯种地？灾民能不能组织起来？这些都要细化。”
小皇子继续修改。他找赵匡胤请教军队屯田的可行性，找花娘娘请教赈灾的组织方法，找开封府请教工程管理。
冬学一个月，孩子们变化明显。原来娇生惯养的，知道体恤下人了；原来死读书的，知道联系实际了；原来只顾自己的，知道考虑大局了。
“冯相，”一个孩子的父亲私下感谢，“犬子以前只会吃喝玩乐，现在居然知道关心朝政了！您真是教导有方！”
冯道笑笑：“不是老臣教得好，是孩子们学得好。他们缺的不是聪明才智，是见识和机会。”
十一月初，第一场雪落下。清晖殿里，孩子们围着火炉，听冯道讲“雪”的典故。
“诸位可知，为何‘瑞雪兆丰年’？”
“因为雪能冻死害虫！”一个孩子抢答。
“因为雪化了能浇地！”另一个说。
“都对。”冯道点头，“雪还能让土地休息，积蓄养分。治国也是如此：打仗是热，治国是冷；热闹过后，需要冷静。所以冬天不是休息，是积蓄力量，等待春天。”
小皇子看着窗外的雪花，心中涌起一种奇异的感觉。他觉得，自己就像这冬天的土地，在积蓄，在等待，在准备。
等待什么？他不知道。但他知道，当春天来临时，他要破土而出，长成参天大树。
二、邢州：赵匡胤的“冬季练兵法”
十一月初五，邢州大营。
赵匡胤站在雪地里，看着新军将士操练，眉头紧皱。雪已经下了一天一夜，地上积雪半尺，但训练不能停——因为契丹人不会因为下雪就不打仗。
“张琼！”他喊道，“骑兵队速度太慢！雪地作战，要的是灵活，不是蛮冲！”
“是！”张琼调转马头，重新组织。
赵匡胤转身对将领们说：“诸位，契丹是游牧民族，最擅长雪地作战。咱们要在冬天练出雪地作战的本事，才能不被动挨打。”
他制定了全套“冬季练兵方案”：
雪地行军：负重三十斤，日行三十里。
雪地战术：如何利用雪地隐蔽，如何防止冻伤，如何保持兵器不冻。
雪地生存：如何取水，如何生火，如何保暖。
这些都是血的教训换来的——去年
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