对半年后专业考试，要考什么，步骤是什么，内容又是什么，很缺乏了解，即便是有人知道一些，也不全面，缺少系统的认知。我们就先讲讲艺考中，你们需要准备的各类条件。”
看到大部分学生已经攥起了笔，郑磊也不制止，诙谐轻松的课堂气氛要一点点去改变，如果一下子就松垮下来，反而过犹不及了。
“你们的专业考试有四部分，主项、副项、理论以及最后的文化课高考。我先一步步讲。”郑磊顿了一下，拿起讲桌上的杯子喝了口茶：“先说主项。你们里面有六个是器乐主项的，我说的问题是总的概括，对声乐主项和器乐主项都适用。”
“首先呢，你们要选择应试曲目，每个院校对曲目的要求不尽相同，有的要求2-3首，有的要求3-4首，国内九个音乐学院和四大艺术学院的招考条件类同，四首曲目，初试两首，复试两首，复试时可允许一首重复。也就是说，在你们培训期间，最少要掌握三至四首考试曲目。”
看到教室内抬着的额头都纷纷埋了下去，笔尖触纸沙沙的响个不断，郑磊暗叹一声，无奈的摇摇头。
“量体裁衣是人人皆知的道理，你们不用去费神想这些，我们的培训班，就是负责给你们制定适合你自身条件的衣服。只要你们踏踏实实在这里学到考试，合适的曲目、合适的院校都会在最后给你全部规整出来。”这一句是蛊惑人心的宣传口号，言外之意就是，你们啥也别想，哪儿也别去，就老老实实在这里交钱培训得了。
“有些人认为如果要考高等专业艺术院校，就必须要选择难度、级别都大的作品否则就不具有竞争力，我告诉你们，这是完全错误的。考官们并不以演唱作品大小来评定考生水平高低，因为你们考入大学后，同样需要系统的从头开始打基础，慢慢学习，而不是蹭、蹭、蹭的拔高。”
“我把考官评定学生是否达到招生要求的考察点大致总结为四部分。一是考生素质，临场发挥是否紧张，舞台形象是否得体自然等等；二是艺术潜质，嗓子是否适合声乐专业，乐感是否敏锐，能否可以在吹奏、弹奏领域内有更大的挖掘、发展；三是考生的演唱方法是否正确，野路子还是学院派，技术上是否有太大的障碍，第四，是考生在演唱演奏作品时的表现力以及作品的完整性。”
郑磊说的很慢，学生头也不抬，拼命的记录。
“这是主项的大概情况，接下来是副项。副项考察的内容基本和主项类同，不过高等音乐院校的表演系，只有主项，不考副项。其他的学
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