眼就知道这家伙昨晚肯定又想家想的失眠了。班里人上课三天就知道了这个特别恋家的男生，课间逮着郑老师逼出了一曲原创的‘一亩田’，才开了个头就让他泪流满面，以至于那首歌到现在都没有机会再听全。昨个儿袁姐一来，大家伙太激动了，竟然把这件事也给忘记掉了。
谢莹莹撇了撇嘴，无奈的叹了口气。虽然起了身，叹了气，可从眉宇间并没有发觉沮丧和低落。这种心理暗示类的良性状态，袁梦之前可从未在学生身上发现过。
哪一个学生当众受到点名批评，不是扮鸵鸟缩在那里，又丢面子又丢份儿的尴尬不已啊，怎么这才来了不长时间，咋就完全两个样子了捏！？袁老师在旁看着，心中又好奇，又苦恼的想个不停。
“嗯，不错，比我想象的好一些。接下来进行第二项，练耳测试。我们学了音群和节奏的初级听记……”郑磊示意大家先坐下，开始了串知识点。
这是郑老师一贯授课模式，偶尔小测验时也会将即将用到的技巧和能力以及需要特别关注的细节陈述一边，学生们都已经习惯、适应了这种方式。只不过对于袁梦来说，郑磊说的这番看似有道理的话，她是有听没有懂，完全的鸡同鸭讲了。
因为郑磊说的话里，大部分都牵涉了专业名词，而这些所谓的‘专业名词’，却又是郑磊原创、该培训中心独一无二的体系里的词语。袁梦初来乍到自然是听不太懂。
时间匆匆流去，无论是学生还是袁梦，都恍若不知时间如此快的就已经过完。
当郑磊最后一组音群弹完，谢莹莹和王大伟将听记表格的最后一行标记清楚后，郑老师宣布下课，结果出人意表，不是成绩最差的谢莹莹和王大伟等人，而是在倒数第二环节下去却有些松懈的何丽娜、夏雨、杜云彩以及信明亮。
这几个人还以为自己尘埃落定，可以在最后关头逃过一劫，谁想郑老师依旧不按套路出牌，白板上听记的人不是排查重点，竟然还要查看其他学生最后一轮的听记细则，四个刚舒了一口气的倒霉蛋被拎下马。
愿赌服输，只能乖乖的去给这一屋子得意畅笑的师生跑腿了。
袁梦从始至终一直沉浸在完美无缺的课堂气氛中，最后郑磊这一茬灵机妙手大反转，也让她吓了一跳，那一刻，仿佛自己又回到了学生时代，面对着花样百出的帅气助教，不知什么时候自己就会被打中靶……
深刻的代入感，不知不觉就引人入胜的完美极限。
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